Em cena o esporte técnico-combinatório: o caso da ginástica rítmica, do nado artístico e da patinação artística

Dentre as classificações de esporte propostas pela BNCC na Unidade Temática “Esporte”, há o grupo técnico-combinatório, cuja principal característica é “reunir modalidades nas quais o resultado da ação é a qualidade do movimento segundo padrões técnico-combinatórios” (BRASIL, 2017, p.216). Assim, o objetivo deste capítulo é trazer informações, reflexões e propostas de atividades de esportes com este perfil, e que têm um diferencial em relação ao alto apelo artístico que possuem, que os distinguem de outros deste mesmo grupo, à saber: a ginástica rítmica, o nado artístico e a patinação artística. Identificamos que esses esportes possuem componentes artísticos semelhantes, como a composição coreográfica, a musicalidade, a expressividade, e os movimentos da Dança (idênticos ou similares). E se distinguem entre si por valorarem, no âmbito competitivo, mais ou menos esses componentes artísticos em seus regulamentos, que, embora tenham uma variação percentil no “peso” total da nota da rotina, exercem um papel importante na pontuação final. Concluímos que esses esportes são imprescindíveis de serem abordados na escola, não somente por trazerem uma ampla gama e alto grau de complexidade de gestos (isolados ou combinados entre si ou com aparelhos), mas por trazerem essa relação da linguagem entre o Esporte e a Arte de forma evidente, potencializando um processo educacional estético próprio do campo esportivo nas aulas de Educação Física.