基于智能手机的电波传播实验教学方法
Journal of Luliang Higher College（2023）
摘要
电波传播课程是电子信息类专业重要的专业基础课程之一,由于课程内容高度抽象,且专用实验仪表价格昂贵,教学过程中学生难以获得感性认知,教学效果难以提高.本文提出基于智能手机的电波传播实验教学方法,极大的降低了实验教学的成本,提高了实验的教学普及程度、灵活性及可重复性.通过全面普及的实验教学,在帮助学生更好的理解抽象概念的同时,提高学生自主学习的能力.学生问卷调查表明,83.7%的学生反映通过实验加强了相互协作与交流,开阔了视野.90.22%的学生反映此教学方法有效的促进了理论知识与实践的联系.
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