工程教育专业认证背景下《普通生物学实验》课程教学改革与实践

针对《普通生物学实验》的教学特点和存在问题，为了更好地健全和提升该课程的教学质量，以工程教育专业认证评价体系作为理论指导，对其课程目标、教学内容和教学方式进行了改革和教学实践，通过工程认证评价标准对课程教学效果进行了综合评估，本课程教学质量评价结果显示出了良好的教学效果。对本课程的教学改革与实践，将为其他生物工程专业相关实践课程的改革提供参考，促进新时代高素质技术型、应用型人才的培养。