产教融合背景下"疲劳与断裂"教学改革探索

通过对接航空发动机强度设计的行业需求,虚实结合、产教融合,提出了北京航空航天大学研究生课程"疲劳与断裂"的教学改革思路和方法.该措施进一步加深了学生对"疲劳与断裂"课程理论知识的理解,培养了学生理论与实践相结合的能力,特别是解决工程实际问题的能力,从而为实现"双一流"专业建设目标提供助力.同时,提出的产教融合培养模式与实践范式具有较强的扩展性,因此可以推广至"断裂力学""蠕变力学"等课程的教学中.