Repercusiones de la pandemia de COVID-19 en la formacion en enfermeria: Scoping Review

Objetivo: mapear el conocimiento producido sobre las repercusiones de la pandemia de COVID-19 en la formacion en enfermeria. Metodo: se trata de una scoping review, guiada por las recomendaciones del Joanna Briggs Institute Reviewer's Manual realizada en 15 bases de datos electronicas y repositorios de tesis y disertaciones. El protocolo de esta revision fue registrado en Open Science Framework. Los datos fueron analizados y sintetizados en dos categorias de analisis establecidas: aspectos positivos y negativos y estadistica descriptiva. Resultados: se identificaron 33 publicaciones, los aspectos positivos mas citados fueron el desarrollo de nuevas estrategias de ensenanza adaptadas al entorno virtual y la formacion de futuros profesionales en la practica clinica en el contexto de una crisis sanitaria. Los aspectos negativos se relacionan con cuestiones psicologicas, como el aumento de casos de ansiedad, estres y soledad en los estudiantes. Conclusion: la evidencia sugiere que la ensenanza a distancia fue una solucion de emergencia oportuna para continuar con la formacion academica, sin embargo, esta modalidad educativa presento aspectos positivos y negativos que deben ser repensados para que haya una mejor sistematizacion de la ensenanza-aprendizaje en otros contextos similares al de la pandemia de COVID-19.