程序设计类课程思政资源池构建及教学实施方法探索胡珂立,黄龙军,冯晟,范恩,叶晓彤,戴振中,陈盈Computer Education(2023)引用 0|浏览5暂无评分摘要针对程序设计类课程思政教学全方位协同育人问题,提出围绕培养方案和课程大纲,结合课程目标达成的自上而下的课程思政资源池构建方法,阐述基于课程内容的耦合度分级策略,介绍面向程序设计类课程的全过程课程思政实施过程,以助力课程思政有效实施.更多AI 理解论文溯源树样例生成溯源树,研究论文发展脉络Chat Paper正在生成论文摘要