基于培养学生创新能力的高等数学教学改革

高等数学作为一门公共必修课，在自然科学、工程技术、生命科学、社会科学、经济管理等众多方面中都有着广泛 的应用。传统教学模式下的高等数学课程的学习是“枯燥无味”的，很容易让同学们产生畏惧心理。本文以江西理 工大学近几年高等数学的教学实践为例，研究并提出了几类高等数学教学过程中普遍出现的问题，并针对这些问题 提供了一些关于高等数学教学的改革方案。这些方案提出的宗旨是打造一种以教师为主导、以学生为主体的探究式 学习方式，让学生能够形成自主学习的习惯、开启探索新问题的思考方式、拥有创新能力和解决实际问题的能力。