特定形势下理工科院校课程教学方法研究 ——以"高等数学"课程为例
jiaoyu jiaoxue luntan（2020）
摘要
高校课程教学方法研究一直是高等教育研究中的一个热点问题,众多学者在此领域都做出了许多成绩.但在一些特定形势下,国内外关于正常、有序开展课程教学活动这一问题的研究还非常少.本文针对一些特定形势下,以"高等数学"课程为例,对如何科学、高效地进行教学活动这一主题进行了研究和探讨.
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