面向西部高校的C语言课程分层教学与多维联动评价机制探索

孟乔,王晓英, 刘志强, 张玉安, 李鑫丽

Computer Education（2023）

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摘要

基于OBE教育理念,针对西部高校生源特点和C语言教学中存在的问题,遵循同步发展、充分发挥的培养原则,提出教—练—评一体化的教学模式,介绍梯度式全监督的分层教学方法、标签化与个性化的分层作业定制以及个人—团队—教师多维联动的数字化评价方式,为实现科学化教学和精准化考核提供新思路.

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