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在清言上使用

Contextes et conditions de pratiques de savoir émancipatrices à l’École, à partir du cas de la géographie scolaire française

J.P. Charpentier,Caroline Leininger-Frézal, Xavier Leroux,Jean-Charles Buttier,Jean‐François Thémines, Christine Vergnolle Mainar,Sylvain Genevois, Alexia Panagiotounakos

HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe)(2023)

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关键词
pratiques,la
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