¿Qué necesidades perciben los expertos y los futuros profesionales de la Actividad Física y del Deporte para promover un envejecimiento saludable? Visión de profesionales y estudiantes

Introducción La actividad física es un componente clave de un envejecimiento saludable y actúa como coadyuvante en el tratamiento de numerosas enfermedades. El envejecimiento de la población conlleva un aumento de la demanda de profesionales que prescriben y facilitan actividad física, concretamente fisioterapeutas y educadores/as físico-deportivos/as. Objetivos El objetivo principal de este estudio fue explorar las percepciones de un grupo de estudiantes de tercer y cuarto curso de Fisioterapia (n=9) y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (n=5), y de expertos que trabajan con personas mayores (n=3) sobre el conocimiento que tienen de las personas mayores y sobre el envejecimiento saludable. Los objetivos secundarios fueron: (a) explorar qué conocimientos necesitan los futuros profesionales sobre programación de actividad física y sobre programas de actividad física dirigidos a mantener y mejorar la salud de dicha población; (b) explorar cuál sería la mejor metodología para adquirir dichos conocimientos; y (c) explorar si se percibe una relación entre el conocimiento sobre la persona mayor y la motivación para trabajar con dicho grupo poblacional. Métodos Se realizaron dos grupos de discusión con estudiantes y tres entrevistas con expertos. Los grupos de discusión y entrevistas se transcribieron textualmente haciendo posteriormente un análisis temático reflexivo, siguiendo la guía de Braun y Clarke (2021). Resultados De los grupos de discusión emergieron tres temas: (1) imagen e ideas sobre las personas mayores, (2) competencias y conocimientos percibidas como importantes, y (3) propuestas de intervención motivadoras para la población mayor.De las entrevistas con expertos surgieron: (1) características del futuro profesional, (2) programas de actividad física para personas mayores: buscando la receta de éxito, (3) papel del disfrute como clave para el éxito, y (4) barreras/obstáculos en el camino. Conclusión Tanto los estudiantes de ambos grados como los expertos destacan que haría falta una formación más práctica, que permita al estudiante interactuar con las personas mayores, conocer sus necesidades, motivaciones y barreras con el objetivo de aumentar la actividad física en esta población.