Niniejszy artykuł omawia wyjątkowość edukacji dzieci do świętości w judaizmie. Pierwsza część artykułu analizuje obowiązek edukacji dzieci i jego znaczenie w judaizmie, zarówno rodzicielski, jak i wspólnotowy. Druga i główna część artykułu analizuje zasady edukacji dla świętości w judaizmie, koncentrując się na wielu aspektach, takich jak: znaczenie domu i rodziny; relacja między domem a szkołą; znaczenie edukacji indywidualnej; motywy dyscypliny, świętości i moralności we wczesnej edukacji; destrukcyjny wpływ gniewu i równowaga między autorytaryzmem a czułością w edukacji; znaczenie dawania osobistego przykładu; oraz absolutne poświęcenie się edukacji i studiowaniu Tory w judaizmie. Autor analizuje różne źródła biblijne i rabiniczne od okresu talmudycznego do czasów współczesnych. Znaczna część tej literatury została przetłumaczona z języka hebrajskiego i aramejskiego.
Artykuł koncentruje się na roli siły moralnej jako kluczowym komponencie odporności psychicznej dzieci i młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE) w środowisku szkolnym. Celem pracy jest refleksja teoretyczna i analiza literatury przedmiotu w zakresie powiązań między rozwojem moralnym a odpornością psychiczną oraz wskazanie praktycznych strategii wspierania uczniów ze SPE. W artykule omówiono pojęcie rezyliencji, odporności psychicznej i siły moralnej, z uwzględnieniem ich komponentów i wzajemnych zależności. Przedstawiono również przykłady strategii edukacyjnych – storytelling, dyskusje nad dylematami moralnymi, refleksyjna praca w grupie – które mogą wspierać rozwój moralny i psychiczny uczniów. Podkreślono znaczenie nauczyciela jako moralnego przewodnika i twórcy wspierającego środowiska. Artykuł kończy zestaw rekomendacji praktycznych oraz wskazania kierunków dalszych badań nad integracją edukacji moralnej i budowania odporności psychicznej w edukacji inkluzyjnej.
W artykule przedstawiono współcześnie stosowane płyty okładzinowe, ze szczególnym uwzględnieniem płyt bazujących na spoiwie cementowym. Omówiono główne wymagania tych materiałów. Przedstawiono rozważania dotyczące rozwoju badań nad cementowymi płytami okładzinowymi, w których zastosowano zbrojenie w postaci perforowanej włókniny wykonanej z wełny odpadowej. Przedstawiono nową technologię produkcji takich płyt, w aspekcie optymalizacji właściwości fizycznych, takich jak gęstość i współczynnik przewodzenia ciepła przy jednoczesnych jak najwyższych właściwościach wytrzymałościowych. Uzyskane wyniki potwierdziły korzystne, lepsze właściwości od płyt dostępnych na rynku o zbliżonym przeznaczeniu.
Joseph Ratzinger/Benedikt XVI. war nicht nur ein hervorragender Theologe, sondern auch ein scharfsinniger Beobachter, Diagnostiker und Prognostiker der Zeit. Sein Denken war weit voraus, er blickte prophetisch in die Zukunft und sah verheerende Folgen des menschlichen Handelns voraus, die sich heute bewahrheiten, so z. B. die rapide steigende Säkularisierung und die damit Hand in Handgehende Abnahme junger Menschen in der Kirche. Sowohl als gemäβigter Modernist als auch als überzeugter Konservativer ahnte er den drohenden Zusammenbruch bzw. die Selbstzerstörung der ohne Gott lebenden Menschheit.1 Seines Erachtens steht die Welt auf der Kippe. Deshalb rief Benedikt XVI. in seinen unzähligen Ansprachen und Schriften die Menschen immer wieder dazu auf, sich umdie Umwelt zu kümmern, damit die Erde, die der Mensch vom Schöpfer erhalten hat, auch an andere Generationen weitergegeben werden kann.
