学术搜索
科研智能体
Research Labs
AI 阅读
AI 文库
AMiner 沉思
AMiner 亮点
学术资源
AI2000
期刊/会议
学者库
学术API
溯源树
数据集
知识沉淀
学术空间
订阅小程序
旧版功能
开通会员
低至0.73元/天
一次搞定AI科研
立即登录
English
联系方式
DeLFI Workshops | AMiner期刊详情 | AMiner
DeLFI Workshops
Conference
年发文量
研究主题
论文（1407）
排序
时间
引用
1
Ein Data Warehouse Für Die Zusammenführung Von Hochschuldaten.
Sven Judel
,
Erik Schnell
,
Ulrik Schroeder
2025
引用
AI阅读
加入学术空间
2
Smart Start: A Critical Analysis of Chatbots As Tools to Support Study Orientation.
Lea Cohausz
,
Thilo I. Dieing
,
Belinda Merkle
,
Marc Scheffler
,
Stefan Janke
2025
引用
AI阅读
加入学术空间
3
Developing a Graph-based Visualization of Elective Courses to Support Course Selection in Higher Education.
Marie Trippel
,
René Röpke
2025
引用
AI阅读
加入学术空间
4
Collect Skills - Tool Zur Selbsteinschätzung Des Individuellen Kompetenzerwerbs.
Anna Pakosch
,
Dennis Allerkamp
,
Anne Nadolny
,
Arne Koschel
,
Monika Stöhr
,
Christin Schulze
2025
引用
AI阅读
加入学术空间
5
Shared Sessions in MICRO: Enabling Collaborative Remote Experimentation in Embedded Systems Education.
Jakob Czekansky
,
Justin Sauer
,
Diethelm Bienhaus
2025
引用
AI阅读
加入学术空间
6
Immersive Virtual Reality Training for Service Personnel in the Power Distribution Grid with Adaptable Training Environments.
Pascal Bolz
,
Christian Dominic Fehling
,
Markus Zdrallek
2025
引用
AI阅读
加入学术空间
7
Teach-R Sporthalle: Erweiterung Des VR-Klassenzimmers Um Lernszenarien Zur Professionalisierung Von Sportlehrkräften.
Marc Schlicker
,
Astrid Schmidt
,
René Wilzeck
,
Britta Fischer
,
Thilo Kleickmann
,
Raphael Zender
2025
引用
AI阅读
加入学术空间
8
Pack-a-Capsule - Extending a VR Serious Game on Network Communications to Enable Collaborative Gameplay.
David Baberowski
,
Thiemo Leonhardt
,
René Röpke
,
Sila Irmak
2025
引用
AI阅读
加入学术空间
9
StudyOrientation: Eine Mobile App Zur Unterstützung Der Selbstreflexion Bei Der Studienwahl Im Fach Informatik.
Lea Sigethy
,
Sarah Aragon-Hahner
,
Sophia Sakel
,
Sven Strickroth
2025
引用
AI阅读
加入学术空间
10
ViPATalk Meets AI: Advancing Multimodal Virtual Anamnesis Simulation Using LLM Fine-tuning.
Martin Sboron
,
Oliver Thews
,
Thomas Schmid
2025
引用
AI阅读
加入学术空间
11
Prompt Engineering or Creating Custom GPTs, or Both? - Exploring Interventions to Support Students in Developing AI Literacy Skills.
Andrea de Santiago
,
Carina Ziegler
,
Isa Jahnke
2025
引用
AI阅读
加入学术空间
12
Didaktische Konzepte Fürs Onboarding Und Tutorials in VR-Lernanwendungen.
Birte Heinemann
,
Matthias Ehlenz
,
Ulrik Schroeder
2025
引用
AI阅读
加入学术空间
13
Nutzungserfahrungen Und Partizipative Entwicklung Eines Scaffolding-Frameworks Zur Unterstützung Von Lernprozessen.
Sarah Schneeweiß
,
Andreas Harrer
2025
引用
AI阅读
加入学术空间
14
On AI Generated Reductions from Natural Language Descriptions.
Maurice Herwig
,
Norbert Hundeshagen
,
Cedric Kollenberg
,
Robin Weber
2025
引用
AI阅读
加入学术空间
15
FeeDi: Typunabhängiges Diagramm-Assessment Durch Deklarative Diagrammspezifikation.
Erik Morawetz
,
Roy Meissner
,
Nadine Hahm
,
Andreas Thor
2025
引用
AI阅读
加入学术空间
16
GenAI-Chatbots As Debriefers: Investigating the Role Conformity and Learner Interaction in Counseling Training.
Dominik Evangelou
,
Maria Klar
,
Kristian Träg
,
Miriam Mulders
,
Melina Marnitz
,
Lara Rahner
2025
引用：1
引用
AI阅读
加入学术空间
17
Vergleich Von Stresssituationen Im Simulierten Schulunterricht Durch Biofeedback.
Juliane Scherlitzki
,
Axel Wiepke
2025
引用
AI阅读
加入学术空间
18
Integration Realer Werkzeuge in Eine VR-Trainingssoftware Für Komplexe Manuelle Montageprozesse - Vergleichsstudie Mit Und Ohne Haptik.
David Mack
,
Ludger Schmidt
2025
引用
AI阅读
加入学术空间
19
Stimulating Reflection on Code Quality: an Adaptive and Automated Question Generation Approach for Student Code.
Sigrid L. Klinger
,
Patrick Weber
,
Sven Strickroth
,
Michael Striewe
2025
引用
AI阅读
加入学术空间
20
Supporting Program Comprehension with Digital Learning Journals: Experiences from a Course with Non-CS Students.
Veit Köppen
,
Anja Hawlitschek
2025
引用
AI阅读
加入学术空间
加载更多
高被引作者
作者
引用
发文
Ulrike Lucke
871
55
Ulrik Schroeder
799
89
Christoph Rensing
693
37
Ralf Steinmetz
425
18
Djamshid Tavangarian
402
18
Niels Pinkwart
393
28
Heinz Ulrich Hoppe
391
20
Raphael Zender
358
33
Agathe Merceron
339
15
Thorsten Hampel
281
12
高产作者
作者
引用
发文
Ulrik Schroeder
799
89
Ulrike Lucke
871
55
Christoph Rensing
693
37
Raphael Zender
358
33
Niels Pinkwart
393
28
René Röpke
213
27
Thiemo Leonhardt
76
25
Sven Strickroth
193
22
Michael Striewe
232
22
Heinz Ulrich Hoppe
391
20
相关期刊
International Journal of Serious Games
Interaction Design & Architecture(s)
Serious Games Development and Applications
IADIS International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age
Creativity and Fabrication in Education
Games and Learning Alliance
GamiFIN Conference
Immersive Learning Research Network
Methodologies and Intelligent Systems for Technology Enhanced Learning
International Conference on Interaction Design and Children
