Se evaluaron en campo trampas y atrayentes para la captura de moscas de la fruta en guayaba en dos regiones productoras de México, la primera en Calvillo, Aguascalientes y la segunda en Tlanchinol, Huejutla Hidalgo. Con un diseño experimental completamente al azar, con cinco tratamientos, cuatro repeticiones y la unidad experimental fue la trampa de moscas. La variable de estudio fue capturas de moscas por especie, se evaluaron trampas McPhail Multilure y trampa artesanal con agujeros, atrayentes comerciales y artesanales. No presentaron diferencias estadísticas significativas entre los tratamientos para ambos sitios, las especies con mayor captura fueron Anastrepha ludens y A. striata con 1.67 ejemplares para ambas en el primer sitio, mientras que en el segundo sitio A. obliqua con 3.08 ejemplares con la Trampa artesanal con agujeros + Levadura de torula Pelmoss®. Las trampas artesanales, tuvieron un comportamiento de captura de moscas similar a las trampas comerciales McPhail Multilure.
El presente estudio cualitativo fenomenológico, tuvo como objetivos conocer cómo se desarrolla el aprendizaje del idioma inglés, identificar cómo son las estrategias de enseñanza y aprendizaje, reconocer qué recursos y materiales se utilizan y describir cómo participan los padres de familia en el aprendizaje del idioma inglés de los alumnos de 5to. grado de la escuela primaria “Seis de Octubre” del municipio de Gómez Palacio, Durango. La recogida de información se realizó mediante entrevistas semiestructuradas y cuestionarios a docentes, directivos y alumnos, el análisis de dicha información se apoyó del programa Atlas.ti. Los principales resultados se exponen en cuatro categorías que muestran la realidad del fenómeno en estudio: 1) Estrategias de enseñanza y aprendizaje, 2) Herramientas de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), 3) Material didáctico y 4) Participación de los padres.
La creciente crisis ambiental exige replantear los modelos productivos tradicionales hacia alternativas más sostenibles. Este artículo tiene como objetivo analizar las estrategias clave para el desarrollo de ecoindustrias en México, basadas en energías renovables, principios de ingeniería verde y modelos de economía circular. Para ello, se realizó una revisión documental y comparativa de reportes científicos, regulatorios e institucionales, identificando los avances y desafíos del país. Los resultados muestran que, aunque México ha fortalecido su capacidad en energías limpias y prácticas de reciclaje industrial, persisten barreras normativas y tecnológicas que frenan la transición. Se concluye que la integración articulada de estas estrategias favorecería un modelo industrial más competitivo, resiliente y ambientalmente responsable.
Este estudio desarrolla un método de evaluación diagnóstica para determinar el nivel de conservación en arquitectura religiosa histórica. El método se aplicó a los templos de Jesús Nazareno (siglo XVIII) y San Miguel Arcángel (siglo XIX), ubicados en Jesús María, Aguascalientes, México. La metodología se basa en registrar y clasificar de manera sistemática los daños en muros de mampostería de piedra utilizando ocho factores clave relacionados con problemas específicos. A partir de estos factores se construyó una escala de valoración ponderada que permite calcular el factor de conservación actual y categorizar el estado de cada muro. Los resultados evidencian variaciones en el nivel de conservación asociadas principalmente con la dinámica hídrica. El método propuesto constituye una herramienta que puede servir como referencia para el diagnóstico y la planificación de intervenciones en edificaciones con características semejantes a las descritas previamente.
Planteamos como objetivo de este artículo explicar la ecología del aprendizaje no binaria, en contraste con la ecología binaria, mediante el análisis comparativo de seis dimensiones: concepto, proceso de aprendizaje, papel del docente, papel del alumno, evaluación, e implicaciones y límites. Sostenemos que la inteligencia artificial tensiona la lógica dicotómica propia del modelo binario, sustentado en dualidades rígidas y secuencias lineales que simplifican la complejidad del acto educativo. Frente a este paradigma, emerge una ecología no binaria concebida como una red compleja, dinámica y flexible, en la que convergen inteligencias humanas y artificiales, así como múltiples agentes, mediaciones y contextos. Concluimos que la IA no sustituye al sujeto, sino que reconfigura las condiciones del aprendizaje, amplía sus posibilidades cognitivas y exige una redefinición ética, pedagógica y epistemológica de la acción educativa.
La comunidad científica participa regularmente en actividades de divulgación y difusión para compartir sus conocimientos o hallazgos científicos y lograr reconocimiento como investigadores. Con frecuencia, por conveniencia o falta de información, se utilizan erróneamente los términos "difusión" y "divulgación". Mientras que la difusión utiliza un lenguaje técnico especializado dirigido a colegas académicos con experiencia en el tema, la divulgación utiliza un lenguaje sencillo complementado con analogías y metáforas para ayudar al público no experto a comprender el tema. Identificar las diferencias y los objetivos de estos dos tipos de comunicación es fundamental para garantizar que el trabajo producido tenga el impacto científico y social deseado. Además, la realización de estas actividades contribuye al promover el derecho humano a la ciencia.
Los revoques de tierra, empleados históricamente para proteger edificaciones de adobe, bajareque, han perdido su tradición constructiva debido a la adopción masiva del cemento. El tepetate, suelo volcánico abundante en México, es una alternativa sostenible, pero demanda altos volúmenes de agua para la trabajabilidad. La industria de la construcción consume el 16% del agua dulce mundial, y en México, donde el 76% del territorio presenta sequía moderada a severa, la optimización del uso del agua es una necesidad. Este estudio optimiza el uso del agua en revoques de tepetate mediante heteropolisacáridos de plantas endémicas mexicanas y glicerol. Las formulaciones lograron reducciones de agua de hasta 65%. El mucílago de agave al 0.5% alcanzó resistencias a compresión de 42.09 kg/cm² (157% superior al control), mientras que formulaciones con glicerol al 1.5% demostraron resistencia excepcional al impacto hídrico. Este enfoque establece un modelo replicable para bioconstrucción y restauración sustentable en regiones áridas.
Este estudio examinó la relación entre el aprendizaje activo y la motivación de logro académico en estudiantes universitarios. Se aplicaron el Active Learning Strategies Inventory y la Escala Atribucional de Motivación de Logro a una muestra de 474 estudiantes del Centro Universitario de los Lagos, de la Universidad de Guadalajara. Los resultados mostraron niveles elevados en ambas variables y una correlación fuerte, positiva y estadísticamente significativa. Estos hallazgos sugieren que el aprendizaje activo desempeña un papel crucial en el fortalecimiento de la motivación de logro, lo que resalta la importancia de integrar estrategias de enseñanza centradas en el estudiante para promover un mayor desarrollo académico.
El presente artículo tiene como objetivo general evaluar la percepción en las comunidades del norte de Quintana Roo con respecto al Tren Maya. Se inicia con una revisión literaria de casos locales, nacionales e internacionales, se examinan potencialidades y riesgos de proyectos similares, relacionados con el turismo comunitario, como una herramienta de desarrollo. La hipótesis es que, debido al género de las personas (mujeres y hombres), la percepción de los posibles beneficios económicos del Tren Maya es variable. Con base en 858 encuestas aplicadas a los habitantes de 21 comunidades del norte de Quintana Roo, mediante pruebas Chi-Cuadrada se identifica si existen o no diferencias en la percepción debido al género de las personas. Se concluye que la percepción acerca de la puesta en marcha del Tren Maya es en general negativa y es independiente del género.
El objetivo principal del presente estudio fue determinar si la maniobra de pesca de pelágicos menores libera compuestos en forma de grasas y aceites que pudieran afectar a las aves marinas asociadas. La información proviene de los viajes de pesca, donde se tomaron dos muestras de agua, al inicio del lance (sin captura) y durante el lance (con captura). Se determinó la concentración de aceites y grasas por el método Sohxlet. Se llevó a cabo una prueba de Wilcoxon, así como una prueba de correlación de Spearman. Los valores medios de aceites y grasas (0.0 – 47.2 µg/ml) fueron muy bajos y el análisis estadístico demostró que las concentraciones antes y después de la maniobra no son significativamente diferentes. Los resultados indican que es muy poco probable que los compuestos grasos en el agua asociada a la pesquería de sardina de esta región representen un peligro para las aves.
Los errores en la atención de salud son frecuentes e implican una alta carga de muerte y discapacidad en el mundo y su enseñanza carece de profundidad curricular dentro de las universidades en América Latina; objetivo; explorar como se generan las competencias en los estudiantes de enfermería para otorgar cuidados seguros que favorezcan la seguridad del paciente. Estudio cualitativo, diseño emergente. La participación fue de 10 docentes informantes clave de México y Colombia. Se utilizó la técnica de entrevistas en profundidad se buscó comprender los elementos emergentes: 1) competencia formativa en seguridad del paciente como necesidad, 2) Impacto de educar en la seguridad del paciente, 3) enseñanza basada en el principio básico de seguridad del paciente. El análisis permitió descubrir seis códigos, áreas de oportunidad, buenas prácticas, donde suceden los errores, didácticas pedagógicas, reconocimiento de implicaciones y retos. El estudio evidenció los desafíos en la transformación ...
Introducción: El pie diabético (PD) es una complicación crítica de la diabetes mellitus y la principal causa de amputaciones no traumáticas, afectando al 15-25% de los pacientes. Objetivo: Comparar la frecuencia de amputación según las escalas de Texas, Wagner y San Elian en pacientes hospitalizados. Material y métodos: Estudio prospectivo y descriptivo en 78 pacientes del Hospital General de Zona No. 3 de Aguascalientes (diciembre 2024 - agosto 2025), evaluando el desenlace quirúrgico frente a la severidad de cada escala. Resultados: El 62.8% de la muestra requirió amputación (46.1% menores, 16.6% mayores). Las escalas Wagner y San Elian mostraron una distribución de amputaciones proporcional al incremento en el grado de severidad, especialmente en estadios avanzados. Conclusiones: Las escalas Wagner y San Elian son herramientas clínicas factibles para identificar grupos de alto riesgo de amputación desde el ingreso hospitalario.
La degradación del ambiente y la sustentabilidad son temas que se han abordado a nivel nacional e internacional, a pesar de la definición de los objetivos de desarrollo sostenible ODS, en 2015, el avance en este aspecto deja muchos aspectos pendientes, sobre todo en la afectación de los recursos naturales por acciones antrópicas, además del cambio climático en la disminución de las poblaciones de insectos polinizadores como, abejas, hormigas, moscas, mariposas, entre otros. Este artículo plantea alternativas de solución para que cada uno de los actores antes mencionados, tengan una participación más activa y coordinada para gestionar la sustentabilidad y con esto evitar la disminución de insectos polinizadores tan importantes en equilibrio ecológico del planeta, pero sobre todo en la producción de alimentos tan necesarios en la vida cotidiana.
La adopción acelerada de la telepsicología durante la pandemia de COVID-19 evidenció brechas formativas y la ausencia de instrumentos sistematizados para evaluar competencias profesionales en la práctica virtual. Este estudio describe y valida una escala trifactorial de competencias (clínicas, ético-tecnológicas y legales) a partir de un análisis cuantitativo transversal con 160 psicólogos clínicos de seis países latinoamericanos. Se emplearon métodos estadísticos avanzados (AFE, AFC y SEM) que confirmaron la estructura interna y la consistencia factorial del instrumento, mostrando alta fiabilidad (α/ω≥0,80) y adecuados valores de varianza explicada por factor. Los resultados respaldan la validez interna y robustez de la escala, recomendándose ampliar la muestra y analizar la invariancia en futuras investigaciones transnacionales.
El objetivo de este estudio es analizar la relación entre el subsidio gubernamental y el desempeño presupuestario de la UAN entre 2020 al 2023, con el propósito de identificar los factores que condicionan la sostenibilidad económica institucional. Las instituciones públicas de educación superior cumplen funciones sustantivas y adjetivas cuya sostenibilidad depende de la asignación de recursos públicos. Se empleó un diseño no experimental, de tipo longitudinal y enfoque cuantitativo, sustentado en información financiera oficial. Se analizó el monto del subsidio gubernamental recibido, incremento de matrícula, autosuficiencia financiera y el costo por alumno, contrastados con el gasto en actividades sustantivas como variable dependiente. Los resultados muestran que solo el 27.15% del presupuesto se destinó a actividades sustantivas, evidenciando una alta dependencia financiera. Además, el análisis bayesiano confirmó correlaciones positivas moderadas entre ingresos propios y desempeño sustantivo.
Diversos factores influyen en la muerte al arribo (MaA) del pollo de engorda a la planta de procesamiento. Para determinar el efecto de la combinación de factores ambientales en la MaA por categoría (aves ligeras y pesadas) y turno de producción, se realizó un estudio transversal de asociación durante el otoño en clima cálido subhúmedo extremoso. Se registró la temperatura ambiente, humedad relativa, Índice de Temperatura y Humedad (ITH) y tiempo de espera. La frecuencia de MaA por categoría de producción fue similar (0.15%; P>0.05). En el turno matutino las aves estuvieron en confort térmico (ITH 27.0) vs. emergencia térmica en el turno vespertino (ITH 36.0). Tiempo de espera superior a 121 minutos incrementó MaA en pollos de peso ligero (0.20%; P=0.003). La mayor frecuencia de MaA ocurre en condiciones severas y emergencia térmica (0.16%; P<0.005).
El lavado de activos es un delito financiero que consiste en ocultar el origen de recursos obtenidos mediante actividades ilícitas, tales como la corrupción, el crimen organizado, el fraude, la trata de personas, la evasión fiscal y el uso indebido de recursos públicos. En 2021 la Unidad de Inteligencia Financiera reportó 172,329 operaciones inusuales provenientes de entidades financieras, asociadas a comportamientos que no concuerdan con el perfil de los clientes y que podrían vincularse con el lavado de activos. Ante esta problemática, el presente estudio propone el desarrollo e implantación de un sistema web basado en una arquitectura de microservicios, utilizando una base de datos orientada a grafos Neo4j. La solución integra algoritmos de centralidad, comunidad y cercanía para analizar grandes volúmenes de información financiera, permitiendo el cruce de múltiples fuentes de datos. Este enfoque facilita la identificación eficiente de patrones y relaciones relevantes, apoyando a las entidades gubernamentales ...
La validez y confiabilidad de los instrumentos en educación garantizan que las pruebas utilizadas generen mediciones objetivas para analizar variables de interés. El objetivo del estudio fue validar una escala de actitudes hacia la lectura (AL) dirigida a estudiantes de primaria derivada de Merisuo-Storm y Soininen (2014) y adaptada al español por Izquierdo-Magaldi et al. (2020). Participaron 108 alumnos de tercer grado de dos escuelas públicas de Mérida, Yucatán, México. Se empleó un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental y alcance descriptivo. La validez de contenido se realizó mediante juicio de expertos con seis especialistas en educación primaria, a través del coeficiente de validez de contenido. Asimismo, se estimó la consistencia interna con el Alfa de Cronbach y Omega de McDonald. Los resultados aportan evidencia psicométrica sólida de validez y confiabilidad, lo que respalda el uso de la escala para evaluar las AL de los estudiantes de primaria.
Las habilidades socioemocionales constituyen capacidades que coadyuvan en el desempeño de las personas. El objetivo del estudio es analizar los significados que otorgan las y los docente a las habilidades socioemocionales en la formación inicial. Se empleó una metodología cualitativa, con enfoque fenomenológico interpretativo. Para el conjunto de datos se utilizó la técnica de análisis de contenido y se establecieron dos ejes de análisis. Los resultados mostraron claridad del concepto de habilidades socioemocionales y destacan los significados vinculados a la dimensión personal al tiempo que reconocen que la comunicación asertiva, empatía y liderazgo son necesarias para desenvolverse durante su proceso formativo, sin embargo, carecen de herramientas para trabajar en equipo y solucionar conflictos oportunamente. Se concluye la necesidad de incorporar en el plan de estudios estrategias didácticas para el desarrollo de habilidades socioemocionales que son indispensables en el campo académico y laboral.
El desarrollo de intervenciones psicosociales para adultos mayores es prioritario, sobre todo ante la década del envejecimiento saludable. Sin embargo, hacer una intervención requiere diseñarla de manera sustentable, a la medida de la población y contexto en la que ha de aplicarse. Es por ello que, se presenta un modelo de análisis que busca identificar la manera en que se ensambla una intervención para personas adultas mayores, basada en reminiscencias, así como delimitar las posibilidades de mejora de dicha intervención.
