石油天然气是主要能源之一，对经济和生活的发展起着非常重要的推动作用。目前，随着我国能源需求的不断加大，也进一步带动了石油机械的快速发展，同时开发的效率与难度都在提高，液压设备以及液压元件广泛的在石油机械中应用。液压设备其中一个较重要的问题就是液压密封，为此要加强对石油液压及密封技术的重视程度，投入一定的人力、物力和财力来对传统技术进行改进和创新，推动我国石油工业的良好发展。本文从石油机械中液压及密封技术的重要性入手，就液压及密封技术在石油机械中的应用进行了分析。
为了提高管道式照明的稳定性,综合光、太阳能及风能资源,设计基于风光组合的管道照明系统.该系统以采光罩、导光管及漫射器等组成的引导式自然光照明为主,辅助以太阳能与风能的储能、照明组合;通过光敏传感器及控制系统智能性适应外界光强变化,实现了室内照明的稳定性.并对该照明系统进行了白天和黑夜对比测试、光照强度切换测试,该系统通过采光罩高效采集室外自然光,经过多层不含任何危害环境的金属聚合材料制作的导光管传输和强化,再由系统底部的漫射装置实现漫射,从而实现室内自然光照;并组合太阳能、风能、储能与LED补光装置,利用光敏传感器,通过光强度调控引导式光与辅助切换装置,以适应不同强度的光照,满足多个场合的光照需求.
随着云计算、人工智能等新一代数字技术的快速发展与应用,全球经济数字化驱动变革已成为时代主题,为了顺应"数字经济"发展,装备制造业也在紧锣密鼓的开展产业数字化升级和改造,但装备制造产业数字化升级改造不仅需要数字技术赋能,更需要大量的数字型人才支撑.通过从拓宽数字发展道路的政策支持、产业对数字技能人才的需要、数字技术的创新等三个方面开展高职院校专业群数字化转型升级动因分析,提出从教师队伍的数字能力提升、人才数字化技能、素养的培养,实施专业群数字化转型主体的"思维升级";从专业群的合理布局、专业群的一体化课程体系建设,实施专业群数字化转型本体的"结构升级";从数字化专业群教学资源建设、虚拟仿真实训基地建设,实施专业群数字化转型载体的"技术升级".通过探索主体"思维升级"、本体"结构升级"、载体"技术升级"的有效策略,推动专业群数字化升级建设,培养满足装备制造业数字化转型升级所需的高素质技术技能数字型人才需求.
针对 3D打印技术中熔融沉积成型过程的数值模拟和成型精度进行研究.通过建立 3D打印机的数学模型,分析了熔融沉积成型过程中影响成型精度的因素,并采用数值模拟方法对成型过程进行了模拟.结果表明,在合理的工艺参数下,熔融沉积成型的成型精度可以得到较好的控制,实现高精度 3D打印.本研究可为3D打印技术的工艺优化提供参考.
针对目前"电气CAD实训"课程的教学现状,提出产教结合的教学模式.首先,从教学的理念、教学的内容、教学的方法、教学的手段、课程思政及考核的方式等方面进行优化与整合;其次,让工程案例走进学生,将企业工程人员引进课堂教学,改变教与学的模式,将书本知识、企业案例深度融合,实现"教与学"的"零距离碰撞",增强学生的体验感、激发学生的兴趣;此外,通过"一平三端""线上+线下混合式教学"等教学互动方式的改革将企业文化融入课程思政,多方位多角度地将企业工程人员、高校授课教师、在校学生紧密联系到一起,在改革中探索激发学生学习的内驱力、创新能力、自我发展意识,提高学生综合素养的有效方法;最后,对课程进行深入剖析、全面改革,将实践教学内容与企业工程实践项目紧密结合,提升学生实际动手能力和实践应用水平,逐步实现理论知识向专业技能的迁移,将CAD课程的教学模式、内容与市场的需求高度有效接轨,高效融合,深度挖掘学生的源动力,最终达到改变课程缺乏针对性和应用性的现有状态的目的.
