Im Kindermuseum „FRida und fred“ der Stadt Graz wurde von März 2025 bis März 2026 die Ausstellung „Damals 1410“ gezeigt. Das Ziel der Ausstellung war die Vermittlung von Medienkompetenz an Kinder im Volksschulalter. Es wird die Frage untersucht, ob der Besuch einer Ausstellung zur Vermittlung von Medienkompetenz in einem Kindermuseum zu einer beobachtbaren Veränderung der selbst berichteten Medienkompetenz führt. Die Hypothese ist, dass ein einmaliger Besuch einer Ausstellung keinen Effekt hat. Der Effekt wurden bei acht Schulklassen und 142 Schülerinnen und Schüler mit einem vorher-nachher-Design gemessen. Es konnte ein Anstieg der selbst berichteten Medienkompetenz beobachtet werden. Die Hypothese wurde falsifiziert. Es wird daher vorgeschlagen anzunehmen, dass ein einmaliger Besuch einer Ausstellung zur Vermittlung von Medienkompetenz einen Effekt auf die Medienkompetenz von Volksschulkindern haben kann.
Der Beitrag argumentiert, dass die Verbreitung generativer Künstlicher Intelligenz (KI) eine mediendidaktisch anschlussfähige Erweiterung des Geschichtsbewusstseins erforderlich macht: das Quellenbewusstsein. Darunter wird die Fähigkeit verstanden, das eigene analoge und insbesondere digitale Handeln als Produktion potenzieller historischer Quellen zu erkennen, die von algorithmischen Systemen ohne Zustimmung oder Kennzeichnung verarbeitet werden können. Aufbauend auf Hans-Jürgen Pandels dimensionalem Modell des Geschichtsbewusstseins sowie der medienpädagogischen Unterscheidung zwischen reproduzierenden und produzierenden Informationssystemen wird die Genese dieser Kompetenz in drei Phasen nachgezeichnet. Ein Prompt-Experiment mit vier KI-Chatbots zu einer historischen Frage zur COVID-19-Pandemie zeigt exemplarisch, wie generative Systeme individuelle historische Subjekte systematisch zugunsten statistisch dominanter Muster zurückdrängen. Der Beitrag schließt mit Implikationen für die Förderung von Medienkompetenz und den Geschichtsunterricht.
Der Blick auf den ‚Status Quo des Internets 2026’ stellt unsere Hoffnungen auf eine demokratische und lebenswerte digital-vernetzte Gesellschaft auf eine harte Probe. Die toneshift Fachkonferenz #RECLAIM THE DIGITAL steht für ein klares SO NICHT. Seien Sie dabei, am 07. Okotber 2026 in Berlin, Global Village.
Der Pädagoge, Philosoph, Medienpädagoge und Sprachspieler Norbert Meder ist am 24. Juni 2026 in Köln im Alter von 79 Jahren gestorben. In einem Nachruf wird an seine Forschungen zur Theorie und Empirie der Medienpädagogik und der Mediendidaktik erinnert.
Für die 24. Ausgabe des internationalen Kurzfilmfestivals (25. bis 30. Mai 2027) können Filme für zwei internationale Wettbewerbe, zwei nationale Wettbewerbe sowie für non-kompetitive Programmsektionen (außerhalb des Wettbewerbs) eingereicht werden. Die reguläre Deadline für alle Einreichungen ist der 5. Jänner 2027; die Nachfrist endet am 31. Januar 2027.
