“慧鱼创意组合模型”在大学生创新教育中的应用研究

运用慧鱼创意组合模型作为创新教育的教学模式,即可针对学生不同的学习特点和知识结构,进行多层次的教学以达到对不同层次学生实施创新教育的目的。本文通过对近年来"慧鱼创慧组合模型"的应用情况的分析和研究,总结出该模型的应用对培养学生创新能力和动手能力的教具所具备的一些特点,以及在提高学生创新能力方面带来的影响,研究大学生创新教育提供了一条新的途径。