激励性评价在推销实务专业课中的实践与探索

本文通过对激励性评价在中职推销实务专业课中成功实践的分析,阐述教学中在优化课堂氛围、提高学习质量、调动和发展学生主体积极性、挖掘学生思维潜力、发展学生个性、促进学生间的交往等各方面运用激励性评价的重要经验及办法,对实际操作中强化素质教育,有效达成教学目的有着一定的借鉴意义。