急诊临床带教存在问题分析与对策

<正>临床实习是护生理论联系实际的过程,是向护理岗位过度的必经阶段,临床带教质量直接影响护生以后的工作能力。怎样培养与现代社会需求相适应的高素质护理人才是当代护理教育改革的一个重要的课题[1]。急诊科是综合性科室,急、危、重症患者多,抢救多、急救仪器复杂、突发事件多,护理工作繁重,如何在特殊环境及短暂时间内,使护生学到更多的知识,完成实习任务,是我们亟待解决的问题。