《马克思主义基本原理概论》案例教学面临的困境及其解决路径

<正>进入21世纪,为了增强思政课教育教学的针对性、实效性、说服力、感染力,充分发挥其主渠道作用,案例教学法开始在思政课推广运用。思政课案例教学实践表明:案例教学具有"以案论理、活化教学内容,讨论为主、调动学生的主体性,问题分析、提高学生掌握并应用所学理论分析、解决实际问题的能力"三大功能[1](P13-15),是提高思政课教学针对性与实效性的有效方法"。马克思主义基本原理概论"(以下简称"原理课")作为高校思政课新课程方案四门必