优化物理教学策略 激发物理学习兴趣王洪卫cnki（2013）被引用0|浏览0摘要<正>"知之者不如好之者,好之者不如乐之者",这是孔子关于兴趣的著名论断。著名物理学家杨振宁教授也曾说过:"兴趣是成功的秘诀。"学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。在学习过程中学生一旦对所学的学科产生了强烈的兴趣,就会充分发挥自己的积极性和主动性,以一种强大的动力,去如饥似渴地探求,并享受到学习的快乐。在物理教学过程中教师要激发学生对物理学科的兴趣,充分发挥学生的主观能动性,把学生引入一个想学、爱学、乐学的境界。一、创设有效的问题情景,激发学生物理学习兴趣更多上传PDF引用加入学术空间AI 理解论文数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果，我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问，可以通过电子邮件方式联系我们：report@aminer.cnChat Paper正在生成论文摘要
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