提高药物常识课程教学质量的“三位一体”改革实践于新蕊,庞小庆, 郝勇,邓淑凤,宋辉Journal of Bethune Medical Science（2013）被引用23|浏览8摘要药物常识课程是预选卫生士官(学兵)的主干课程,学兵通过该课程的学习应掌握基层部队平、战时卫勤保障所需的药学专业基本知识,具有相应的药品(材)管理及处置能力,具备合理用药宣教能力.为提高教学质量,我们在预选卫生士官课程教学过程中,着手从教材、教员和学兵三个方面进行了"三位一体"的教学改革实践.更多上传PDF原文链接引用加入学术空间AI 理解论文数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果，我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问，可以通过电子邮件方式联系我们：report@aminer.cnChat Paper正在生成论文摘要
原文链接
引用
