基于互联网平台的健康教育在呼吸衰竭无创呼吸机佩戴患者中的实践研究

目的 探讨基于互联网平台的健康教育在呼吸衰竭无创呼吸机佩戴患者中的应用效果.方法 选取2016年4月～2017年4月我院接受治疗的96例患者,随机分为观察组与对照组,各48例,对照组实施传统健康教育模式,观察组通过健康教育信息平台实现健康教育知识云端化,比较两组应用效果.结果 观察组认知、技能、情感领域评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组并发症发生率(4.17％)显著低于对照组(18.75％),差异有统计学意义(P<0.05).结论 基于互联网平台的健康教育在呼吸衰竭无创呼吸机佩戴患者中应用效果良好,可提高患者对疾病知识掌握程度,降低并发症的发生.