男护生在传染病医院临床实习中的个性化带教模式研究

目的：探讨男护生在传染病医院临床实习中个性化带教干预研究。方法将2010年7月至2014年7月在传染病医院实习的32名学生随机分为对照组及试验组，每组16例。对照组按照常规护理模式带教，即岗前集中培训1周后，进入临床实习，采取“一对一”护理模式带教。试验组则在对照组的基础上，针对其个人特点进行职业生涯规划培训、择业观及离职意向和心理辅导等个性化带教干预，实习结束按照护理部制定的护理质量考核部分标准比较2组的护理质量完成情况。结果经个性化带教干预后与对照组比较试验组男护生的护理质量结果明显优于对照组（ P ＜0.05）。结论男护生在传染病医院临床护理带教中，个性化带教干预模式有助于增强护生自信心及学习积极性，提高临床带教质量。