专职健康教育对艾滋病患者血液生化检查依从性的影响

目的 探究健康教育对艾滋病患者血液生化检查依从性的影响.方法 资料随机选自2011年11月至2012年11月在本院救治的艾滋病患者105例,分成两组,予以个性化的健康教育的60例作为研究组,予以常规健康教育的45例作为对照组,分析两组的主动血液生化检查的依从性和就诊情况.结果 经9个月的健康教育,研究组血液生化检查的依从性96.67％,高于对照组71.11％,差异明显比较具有统计学意义(P＜0.05);研究组患者血液生化检查时家属陪同就诊96.66％,高于对照组75.55％,差异明显比较具有统计学意义(P＜0.05).结论 对艾滋病患者予以个性化的健康教育,能够明显的提升患者主动血液生化检查率,且能够增加家属更多理解,提高患者的自信心,具有重要临床应用价值.