目的：观察和分析人性化干预护理对老年肺结核的临床护理效果。方法：选择100例老年肺结核患者为研究对象，分为观察组与对照组，每组50例。观察组患者采用心理护理、药物指导以及并发症护理等针对性干预护理，对照组患者采用常规护理方法，比较两组患者的护理效果。结果：观察组患者的总有效率为94%。对照组患者的总有效率为82%，两组差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：采用心理护理、药物指导、并发症护理等多种干预性护理方法，对老年肺结核患者的临床护理效果显著，能有效缓解患者的病情，减少并发症发病率，提高患者的生活质量，在临床治疗中值得推广应用。

目的 探究健康教育对艾滋病患者血液生化检查依从性的影响.方法 资料随机选自2011年11月至2012年11月在本院救治的艾滋病患者105例,分成两组,予以个性化的健康教育的60例作为研究组,予以常规健康教育的45例作为对照组,分析两组的主动血液生化检查的依从性和就诊情况.结果 经9个月的健康教育,研究组血液生化检查的依从性96.67％,高于对照组71.11％,差异明显比较具有统计学意义(P＜0.05);研究组患者血液生化检查时家属陪同就诊96.66％,高于对照组75.55％,差异明显比较具有统计学意义(P＜0.05).结论 对艾滋病患者予以个性化的健康教育,能够明显的提升患者主动血液生化检查率,且能够增加家属更多理解,提高患者的自信心,具有重要临床应用价值.

目的:探讨健康教育对手足口病返院率的影响。方法:将在本院住院治疗的4313例手足口病患儿以2010年8月为界分为A、B两组,A组1645例,采取常规模式进行健康教育;B组2668例,采取规范化模式进行健康教育,比较两组患儿家属的健康知识知晓率及患儿的返院率。结果:A、B两组患儿返院率分别为3.47%、0.49%,B组返院率明显低于A组,两组比较差异具有统计学意义(P<0.01)。结论:采取规范化模式对手足口病患儿及其家属进行健康教育,能有效提高患儿及其家属对疾病的了解,减少不必要的恐慌,纠正不良卫生习惯,进而更有效地进行疾病预防,减少患儿的返院率。

目的 对护理干预在肺结核患者遵医嘱行为中的应用价值进行评价分析.方法 随机抽取在2009年1月-2011年12月间我院收治的肺结核患者病例86例,将其分成对照组和观察组,分别在治疗期间给予常规护理和相应的综合护理干预措施.对这两组患者的认知以及依从性进行对比分析.结果 经统计发现,观察组患者的遵医嘱行为显著优于对照组,且(P<0.05);并且观察组患者的知晓情况也同样较对照组好,差异显著(P<0.05).结论 对肺结核患者实施合理的综合护理干预措施能够有效改善患者的认知情况,提高患者的依从性,对配合治疗具有重要意义.

通过运用专科护理方法,帮助病人了解遵医服药、运动、饮食等生活方式与疾病的密切关系,使病人保持乐观稳定情绪,有效预防并发症,积极配合治疗,重视出院后的自我观察和护理。