以问题为导向的教学方法在心血管内科学见习中的实践

临床教学中,传统的教学模式是教师讲授为主、学生被动接受,这种教学模式已不能很好地适应医学发展的需要.与传统教学模式相比,以问题为导向的教学方法(problem-based learning,PBL)强调以学生为中心,学生主动学习,充分发挥学生的主观能动性.笔者在心血管内科学见习学生中应用PBL教学,取得较好效果,现报告如下.