大学英语的定位与大学英语课程改革——以北京林业大学为例

全球化时代对大学英语提出了新的要求和挑战,对大学英语的定位和课程设置需要重新审视.最新颁布的《大学英语教学指南》(征求意见稿)指出,大学英语课程不仅是一门语言基础课程,也是培养学生文化素养的教育课程,兼有工具性和人文性.北京林业大学近年开展的大学英语教学改革符合这一定位,在课程设置上构建了三个模块的教学模式——"综合英语模块"、"西方文化模块"、"中国文化模块",三个模块相辅相成,帮助学生在语言技能、语言应用能力与文化素养三方面共同提高.课改取得了良好的效果.