软件技术基础课程的教学改革探究邹姗,刘贵如,姚红燕,窦易文Journal of Mudanjiang College of Education(2020)被引用0|浏览8摘要针对非计算机专业开设的"计算机软件技术基础"课程在教学中存在的问题,提出了案例教学、信息化教学与实践教学相结合的教学方法,并在其基础上对评价体系进行了改革,以突出"学生为主体"的教育理念,对近两届的学生成绩进行了统计比较,从分析可得,新的教学方法有效地促进了学生的学习积极性与参与性.更多上传PDF原文链接引用加入学术空间AI 理解论文数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cnChat Paper正在生成论文摘要