巧妙转换促成效无痕渗透见特效 ——观《背越式跳高—腾空过杆技术》一课有感

笔者有幸通过菁体网直播观看了江苏省中小学体育名师课堂研讨活动.其中高二年级的《背越式跳高—腾空过杆技术》一课引发了笔者一些思考.教学过程中教师还借助自制器材进行了辅助性练习来解决学生过杆后收腿滚翻的技术;结束部分上课老师安排了两组身体素质练习,仰卧举腿;可以说整堂课的设计思路是比较清晰的,教师能够针对教学内容的重难点采用了一系列针对性的练习方法.