教师专业化下的农村小学英语师资问题柏杨Cutting Edge Education（2009）被引用0|浏览1摘要 当前农村小学英语师资存在数量不足、导致教师教学任务繁重,学历偏低、降低师资队伍质量,专业化程度不高、影响教学效果,性别失调、影响学生求学情绪等问题.对此,需要从以学历教育普遍提升农村小学英语教师的教育素养、以多种培训促进农村小学英语教师专业持续发展、以校本研究提升农村小学英语教师的教研能力等方面解决农村小学英语师资问题.更多上传PDF引用加入学术空间AI 理解论文数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果，我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问，可以通过电子邮件方式联系我们：report@aminer.cnChat Paper正在生成论文摘要
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