美国小班教学的研究、实验及政策李进忠Basic Education Review（2004）被引用2|浏览1摘要 一、研究背景 1991年,世界各国13岁儿童就读班级的平均人数为:发达国家,美国(23)、英国(22)、法国(25)、瑞士(18);发展中国家和地区,中国(48)、韩国(49)、台湾(44).越是发达的国家班级人数越少,越是发展迟缓的国家班级人数越多,小班教学与国家的发达程度有着密切的关联性.更多上传PDF引用加入学术空间AI 理解论文数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果，我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问，可以通过电子邮件方式联系我们：report@aminer.cnChat Paper正在生成论文摘要
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