普通高中国际理解教育课程体系建构

国际理解素养是中国学生核心素养的重要内容,培养学生的国际理解素养需要将学校课程和校园文化生活进行课程整合,探索出国际理解素养培育的"阶梯式"理论与实践框架,构建"阶梯式"的国际理解素养培养范式.让学生形成立足中国大地的文化自信,同时又具有开阔的国际视野,承担起致力于人类命运共同体建设的时代使命.