特殊儿童艺术康复模式的构建与实施金野,程辰,杜晓新Modern Special Education（2016）被引用2|浏览16摘要特殊儿童艺术康复模式由音乐、美术、戏剧、舞蹈四大板块构成,每个板块各有其独立的康复形式.可针对儿童的个别化问题,开展有针对性的个别化康复训练,也可以同时组合多个板块,利用综合的艺术形式,针对特殊儿童普遍存在的共性问题开展训练.更多上传PDF原文链接引用加入学术空间AI 理解论文数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果，我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问，可以通过电子邮件方式联系我们：report@aminer.cnChat Paper正在生成论文摘要
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