小学数学合作学习的探索

自新课标颁布实施以来,“合作学习”已走进当今课堂.合作学习是针对教学条件下学习的组织活动形式而言的,相对的是“个体学习”,是指在小组或团队为了完成共同的任务,经历动手实践自主探索和合作交流的过程,是有明确分工的相互性学习.在小学数学教学中,开展合作学习,能积极地相互支持、配合,特别是面对面的促进性的互动,积极承担在完成共同任务中个人的责任,能使所有学生进行有效沟通,建立并维护小组成员之间的相互信任,有效地解决组内冲突.学生在宽松、和谐、合作、民主的课堂氛围中主动学习,相互交流,合作竞争,想象创造,既培养了学生的合作意识,又培养了主动学习的能力.