人文课堂之本:构境

与科学课堂旨在传播知识不同,人文课堂旨在打开人的境界.作为教学主导的教师,在课堂上应该首先构造一种不同于知识传授的人文之“境”,让学生浸入“境”中感受和体验人文的境界.哲学课堂构造思想之境,伦理学课堂构造道德之境,美学课堂构造审美之境,文学课堂构造文学之境,艺术学课堂构造艺术之境,历史学课堂构造历史之境.人文课堂之本就是“构境”.