基于网络的项目化课程多元化过程性评价系统设计与实现

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摘要

为解决高职院校项目化课程改革中评价实施困难的问题,本文设计并实现了一个基于网络的适合项目化课程的多元化过程性评价系统,重点介绍了系统的需求分析、系统结构设计、后台数据库设计和主要功能模块的设计与实现.

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