高等学校分类发展的基本环节、基本路径与保障机制张德祥,牛军明Journal of Fujian Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition)(2020)被引用3|浏览8摘要高等学校分类发展的基本环节体现为:分类标准是指导、分类管理是手段、分类建设是关键、分类发展是落脚点.高等学校分类发展具有阶段性特征,特色办学是高等学校实现分类发展的基本路径.高等学校实现分类发展需要建立有效的学术机制、行政机制和社会参与机制,并通过三种机制的耦合实现高等学校分类发展的整体目标.更多上传PDF原文链接引用加入学术空间AI 理解论文数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cnChat Paper正在生成论文摘要