新基建背景下在线教育现状及治理策略研究

"互联网+"时代,在线教育逐渐成为一种新型的教育方式.随着新基建的提出,在线教育发展得到有效保障,其深入应用的同时,也出现了平台和产品不规范、内容质量不高等衍生问题,在线教育急需有效治理.为此,研究聚焦在线教育平台的应用现状及存在问题,对全国不同地区的教师展开问卷调查,并对收集到的2387份有效问卷进行数据挖掘,了解在线教育平台应用的现实问题.最后,从顶层优化设计、教育服务支持、师资质量提升、技术赋能教学以及技术伦理保障等方面,提出了治理策略,以期提高在线教育质量,改善行业生态.