乡村教师在自主参与型班级管理中的研究 张秋文理导航(中旬)（2021）被引用0|浏览0摘要现代社会,"立德树人""以人为本"的教育理念被逐渐提及并不断渗透到教育教学的各个环节.班主任作为班级的管理者,在班级的运行过程中承担着至关重要的作用,但在教学生活和管理生活中,被管理者的心理需求是否被满足也是管理者需要探索的一点,笔者认为只有做一名懒老师才能成就好学生.笔者希望通过对自主参与型班级管理的应用研究,力求找到一种在解放老师的同时提升学生自主管理能力的班级管理模式.更多上传PDF引用加入学术空间AI 理解论文数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果，我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问，可以通过电子邮件方式联系我们：report@aminer.cnChat Paper正在生成论文摘要
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