控制性详细规划课程中的控制指标空间形态模拟教学与实践李配配,方岩Sichuan Architecture（2022）被引用0|浏览9摘要控制性详细规划课程教学的难点是如何帮助学生理解控制指标和空间形态之间的关系.文章介绍结合教学实践,尝试在课程中设置"控制指标空间形态模拟"这一教学模块,使学生通过现场踏勘、制作模型、计算机模拟等过程,增强对控制指标和空间形态之间的认知.更多上传PDF原文链接引用加入学术空间AI 理解论文数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果，我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问，可以通过电子邮件方式联系我们：report@aminer.cnChat Paper正在生成论文摘要
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