药学专业分析化学课程多元化线上线下混合教学模式探究牧丹,苏日娜,白文明,赵国丁,卢菲,钮松召Health Vocational Education（2022）被引用0|浏览37摘要以内蒙古医科大学药学专业学生为研究对象,探讨药学专业分析化学多元化线上线下混合教学模式的构建.教学过程中充分发挥线上、线下教学的优势,对课前、课中、课后等环节进行整合,构建教学质量评价指标体系,有效提高分析化学教学质量与教学效率.更多上传PDF引用加入学术空间AI 理解论文数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果，我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问，可以通过电子邮件方式联系我们：report@aminer.cnChat Paper正在生成论文摘要
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