基于层次分析法的体育术科教学评价量表编制 冯海波体育师友（2022）被引用0|浏览0摘要教学评价是对教学目标实现程度做出的价值判断,具有信息反馈、考查鉴定和动机强化功能.促使评价功能产生正向作用,关键在于评价方法的科学性和准确性.采用层次分析法建立了体育术科教学评价的指标体系,计算出了各个指标的权重.基于该结果构建的体育术科教学评价量表,具有良好的系统性和实用性.更多上传PDF原文链接引用加入学术空间AI 理解论文数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果，我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问，可以通过电子邮件方式联系我们：report@aminer.cnChat Paper正在生成论文摘要
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