点燃思维火花引领思维碰撞激发思维升华 ——基于"三角形中位线定理"的教学思考

本文以"三角形中位线定理"为例,引导学生经历图形的旋转、平移、轴对称等变换,通过探索定理的证明方法,点燃学生思维的火花,引领学生思维的碰撞,从而激发学生的思维升华,最终实现助力学生的思维生长.