融合中医药文化的"五位一体"心理健康教育实践机制探析

目的 构建融合中医药文化的心理健康教育实践机制,切实提升中医药院校心理育人质量.方法 运用文本分析法,统计分析全国24所中医药本科院校心理健康教育中心网站各项板块设置中蕴含的中医药文化元素.结果 部分院校充分运用中医药文化资源,在学校心理健康教育中心的简介、师资队伍、规章制度、建设远景、院系二级心理健康工作站等五个方面积极融合了"治未病"思想、"天人合一"整体观、"辩证论治"思维和"中医五行"学说.结论 宣传中医药文化与开展本土化的心理健康教育具有天然的契合性,据此提出了"五位一体"心理健康教育实践机制,注重基础设施建设、标准课堂教育、寝室文化打造、品牌活动开展和学生志趣培养.