中医药院校病理学课程思政的实践及模式探索

针对“两张皮”“贴标签”等高校课程思政建设中存在的不足之处，从论述课程思政是加强高校思想政治工作的重要切入点，结合中医药院校病理学课程特色，深度挖掘课程中蕴含的思政元素，从爱国奉献、敬业奋斗、求真务实、实践创新等四个方面，构建课程思政的有效策略和方法。首先，明确病理学课程思政建设目标、科学设计病理学课程思政教学体系；其次，加强病理学课程思政建设的组织领导、提高教师的思想政治工作水平；最后，制定病理学课程的特色育人目标、建立第一课堂和第二课堂相联动的育人模式和建立体现三全育人标准的病理学课程考核评价体系。课