基于核心素养的高中数学运算能力培养优化策略 张京林Open Class（2023）被引用0|浏览1摘要高中数学课程教学中,核心素养的培养是新课标提出的新要求.文章立足于数学运算能力这一核心素养要素,结合高中数学具体课程,探讨培养策略.通过实践分析可知,进入高中阶段,学生数学运算能力培养需要结合学生的实践需求,科学设计教学流程,帮助学生梳理学习思路,灵活运用教学方法,提升运算能力的培养成效,并积极组织实践活动,检验学生数学思维能力,为全方位提升高中学生数学运算思维能力提供支持.更多上传PDF引用加入学术空间AI 理解论文数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果，我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问，可以通过电子邮件方式联系我们：report@aminer.cnChat Paper正在生成论文摘要
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