行动导向教学法在《水样中高锰酸盐指数的测定》的实施

我国环境问题日益突出,其对居民的生活影响力日益严重,环境保护力度在大力加强。为了适应市场需求,环境及其相关专业的技术工作者技术能力要求相应提高。当前,职业院校以培养专业化技术人员为社会行业岗位服务为目标,其教学也应寻求高效、简明的途径或方式使学生获取相应的知识与技能,以契合更好地为就业服务。本文以职业院校中环境类专业基础课《水质检验与分析》中水样中高锰酸盐指数的测定为蓝本载体,阐述行动导向教学法在课堂教学过程中的实施,旨在提高学生专业技术能力,更好地适应社会就业要求。