本研究主要分析广州城市职业校园花都校区声环境,使用AWA5636-1 型声级计,采用功能区实地布点监测法,收集了 2022 年 6 月7:00～24:00 内的 8 个监测点监测数据,采用等效连续声级法与综合指数法 2 种噪声评价法,比对国家《声环境质量标准》(GB 3096-2008),综合评估校园噪声污染情况,分析其形成原因,并且对噪声影响较大区域提供降噪的解决方案.结果表明,探究了 8 个功能区噪声污染情况除监测点 3 实训楼及周边环境达到I类声环境功能区要求外,其余均超标;校园噪声污染主要由学生活动,及周边道路交通引起.

随着中国职业教育改革的不断深入,水质检测行业的不断发展,传统的教学方式已经不能适应现在职业教育的发展要求,水质检测与分析课程是一门实操性、应用性和专业性很强的课程,必然需要进行课程改革,建立新的课程体系.笔者主要从课程定位、课程类型、课程设计与开放、课程实施等方面介绍广州市市政职业学校水质检测与分析工学结合课程建设过程和创新点.

众所周知,当今是一个信息化时代,各种各样的信息需要融合交流,正因如此,职校的实验室信息化管理才能应运而生.管理的信息化能够有效提高实验室的开放性、功能多样性,资源信息的共享性以及监控资源的实时性,同时还能有效整理数据并做出统计.本文将初步对其实践进行初探.

我国环境问题日益突出,其对居民的生活影响力日益严重,环境保护力度在大力加强。为了适应市场需求,环境及其相关专业的技术工作者技术能力要求相应提高。当前,职业院校以培养专业化技术人员为社会行业岗位服务为目标,其教学也应寻求高效、简明的途径或方式使学生获取相应的知识与技能,以契合更好地为就业服务。本文以职业院校中环境类专业基础课《水质检验与分析》中水样中高锰酸盐指数的测定为蓝本载体,阐述行动导向教学法在课堂教学过程中的实施,旨在提高学生专业技术能力,更好地适应社会就业要求。

目前，随着科学技术的发展和时代的进步，人们的环保意识不断提升，对于环境污染治理的能力越发看重，对环境专业的人才需求量也越来越多。现在高校对环境专业人才的培养方向开始改变，由以前单纯对知识的看重转移到理论知识与实践相结合能力的培养。环境工程专业实验在环境工程专业的重要性也越发突出，但是当前的实验教学存在着很大的问题，本文针对有关问题进行全面、具体和细致的分析，从如何提高教学的效果、如何进行教材的选定、增加什么样的实验教学会更好等方面进行改良，从而提高环境工程专业的实验教学效果，培养学生自主创新的能力。

实施素质教育是我国社会主义现代化建设事业的需要,将素质教育以学分的形式记载,写入人才培养方案是一种新的形式.但是在执行过程中,在实施文件、组织管理过程等方面也出现了各种问题,学院必须及时发现问题,研究出相应的办法解决这些问题,为综合素质教育的发展提供有力支持和有效保障.

随着社会经济发展和城镇化的进程加快,我国城镇污水处理规模也在增大,污水处理厂的能耗情况越来越严峻,目前对污水处理厂采取节能降耗措施势在必行。本文分析了目前城市污水处理厂的能耗组成,指出了污水提升泵、曝气系统和污泥处理为污水厂的主要能耗源,通过对国内污水处理工艺的对比,并从污水处理厂的能耗单元审核、运行参数控制、设备升级改造等方面总结和分析了各种最新的节能降耗技术,具有一定的指导意义和工程应用价值。

The coking wastewater is a kind of intractable wastewater from the coking products of coal,whose component is complicated and difficult to treat.The research process and mechanism for coking wastewater treatment by advanced oxidation processes,such as ozone oxidation,photo-catalytic oxidation,electrochemical oxidation,sonochemical oxidation,wet catalytic oxidation and microwave-induced oxidation process and so on are summarized in this paper and the suggestions and prospects are also proposed.