高中语文『学教评一体化』理念实施的思考康彬师道（2023）被引用0|浏览0摘要长期以来, 高中语文片面强调评价的甄别和选拔功能, 课堂教学主要是围绕"高考考点"安排教学目标,完成教学任务. 新课标颁布后,评价的功能和作用重新得到审视和定位.更多上传PDF原文链接引用加入学术空间AI 理解论文数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果，我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问，可以通过电子邮件方式联系我们：report@aminer.cnChat Paper正在生成论文摘要
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